Fachkraft Early Excellence- Zertifikatskurs für Erzieher:innen und Kindheitspädagog:innen
nach den Rahmenbedingungen und Qualitätsstandards der Heinz und Heide Dürr Stiftung
Ziele und Inhalte
Der Zertifikatskurs wendet sich an Erzieher:innen sowie Kindheitspädagog:innen und vermittelt Early Excellence-Elemente in Bezug auf die Umsetzung in ihrer praktischen Arbeit mit Kindern und deren Familien. Neben der persönlichen Weiterentwicklung von Erzieher:innen stellt die Weiterqualifizierung eine wichtige Stütze zur Implementierung und Verstetigung des Early Excellence-Ansatzes in den Einrichtungen da.
Drei Säulen bilden den Kern des Early Excellence-Ansatzes und sind Motor für alle Inhalte und Ausrichtungen
– Das Kind wird individuell in seinen Stärken und Kompetenzen wahrgenommen. Diese zu entdecken, zu beobachten und dann gezielt zu fördern und zu unterstützen bildet den Ausgangspunkt des pädagogischen Handelns.
– Die Eltern werden als die ersten Erzieher:innen ihrer Kinder wahr- und ernst genommen. Sie werden in die pädagogische Arbeit einbezogen. Gleichzeitig steht die präventive Stärkung der ganzen Familie im Mittelpunkt.
– Die Einrichtung öffnet und vernetzt sich. Sie bietet zur Stärkung aller Familien des Sozialraums weitgefächerte und bedarfsorientierte Angebote an.
Da sich die Weiterbildung an Erzieher:innen wendet, liegt der Fokus auf der Vermittlung der beiden ersten Säulen.
Aufbau der Weiterbildung
1. Modul: Grundlagen EEC / 15.01. bis 17.01.24 (3 Tage)
– Grundlagen des Early Excellence-Ansatzes I
– Das Bildungsverständnis im Elementarbereich
– Die pädagogischen Strategien
2. Modul: Offene Arbeit / 19.02. bis 21.02.24 (2,5 Tage)
– Grundlagen des Early Excellence- Ansatzes II
– Zur Bedeutung einer beobachtenden Haltung in einem Familienzentrum
– Die offene Arbeit im Familienzentrum
– Praxisbesuche in hannoverschen Familienzentren
3. Modul: Beobachtung und Dokumentation / 08.04.bis 10.04.24 (2,5 Tage)
– Einführung in das Ressourcenorientierte Beobachtungsverfahren im Early Excellence- Ansatz
4. Modul: Zusammenarbeit mit Familien / 06.05.bis 08.05.24 (2,5 Tage)
– Zusammenarbeit mit Familien in einem Familienzentrum
– Gespräche mit Eltern: Einbeziehung der Eltern in die Bildungs- und Lernprozesse ihrer Kinder
– Zur Bedeutung einer dialogischen Haltung in der Zusammenarbeit mit Familien
5. Modul: Sozialraum und Angebote für Familien / 03.06. bis 05.06.24 (3 Tage)
– Die dritte Säule im Early Excellence: Walk &Talk in den Sozialraum, ein Praxisbesuch
– Der Blick auf Potenziale - Stärken - Kompetenzen einer zukünftigen Fachkraft- Early Excellence
– Kursauswertung – Abschlusspräsentation –Übergabe der Zertifikate
Die Vermittlung der Early Excellence Elemente erfolgt praxisorientiert und bezieht vorhandene Erfahrungen der Teilnehmenden mit ein.
Umfang
13,5 Tage mit insgesamt 130 Unterrichtseinheiten (à 45 min) sowie 45 Stunden exemplarische Umsetzungen in der Praxis
Arbeitsformen
Theoretische Vermittlung von Inhalten, Beobachtungstraining mit Videosequenzen, Gruppenarbeit, Praxis-Übungen, Selbstreflexion, Hospitation, Lerntagebuch, Arbeitsaufträge zwischen den Modulen, Präsentation, unterstützt durch die digitale Plattform https://www.early-excellence-connect.de
Teilnehmende
Erzieher:innen und Kindheitspädagog:innen, max. 20 Teilnehmende
Abschluss
Nach Abschluss der Weiterbildung erhalten die Teilnehmer:innen das Zertifikat Fachkraft Early Excellence nach den Rahmenbedingungen und Qualitätsstandards der Heinz und Heide Dürr Stiftung.
Voraussetzung ist die Teilnahme an allen Modulen, die schriftliche Bearbeitung der Arbeitsaufträge zwischen den Modulen, die Dokumentation der eigenen Lernprozesse in Form eines Lerntagesbuches und eine schriftliche Ausarbeitung und Präsentation im Abschlusskolloquium.
Kursleitung
Julia Lohse, Bachelor für Soziale Arbeit, Early Excellence-Beraterin, Fachberaterin LH Hannover/ Heinz u. Heide Dürr Stiftung
Katja Kepp, Leitungsteam FZ St. Bernward, Early Excellence-Beraterin, Fachkraft EE-Beratung und Familienzentren der Stadt Salzgitter,
Ergänzt durch:
Astrid Peemöller, Dipl. Soz.-Arb./Päd., Systemische Supervisorin (SG) Early Excellence-Beraterin
sowie zusätzliche Referenten:innen / Early Excellence-Berater:innen
Koordination
Andreas Reith; Early Excellence-Berater, Dipl.Soz.-Arb. /Päd., Fachberater und Koordinator Region Nord-West der Heinz u. Heide Dürr Stiftung
Der Zertifikatskurs wird in Kooperation und nach den Rahmenbedingungen und Qualitätsstandards der Heinz und Heide Dürr Stiftung durchgeführt. Nähere Informationen unter www.early-excellence-connect.de
Anmeldung und Zulassung
bis zum 15. November 2023
Bitte senden Sie zu Ihrer Online Anmeldung auch das ausführliche Anmeldeformular, das Sie auf dieser Seite unter Downloads finden, an info@keb-hi.de. Nach Ihrer Anmeldung und Einsicht Ihrer Unterlagen, erhalten Sie Nachricht, ob Sie zu dem Zertifikatskurs zugelassen werden.
Der Zertifikatskurs wendet sich an Erzieher:innen sowie Kindheitspädagog:innen und vermittelt Early Excellence-Elemente in Bezug auf die Umsetzung in ihrer praktischen Arbeit mit Kindern und deren Familien. Neben der persönlichen Weiterentwicklung von Erzieher:innen stellt die Weiterqualifizierung eine wichtige Stütze zur Implementierung und Verstetigung des Early Excellence-Ansatzes in den Einrichtungen da.
Drei Säulen bilden den Kern des Early Excellence-Ansatzes und sind Motor für alle Inhalte und Ausrichtungen
– Das Kind wird individuell in seinen Stärken und Kompetenzen wahrgenommen. Diese zu entdecken, zu beobachten und dann gezielt zu fördern und zu unterstützen bildet den Ausgangspunkt des pädagogischen Handelns.
– Die Eltern werden als die ersten Erzieher:innen ihrer Kinder wahr- und ernst genommen. Sie werden in die pädagogische Arbeit einbezogen. Gleichzeitig steht die präventive Stärkung der ganzen Familie im Mittelpunkt.
– Die Einrichtung öffnet und vernetzt sich. Sie bietet zur Stärkung aller Familien des Sozialraums weitgefächerte und bedarfsorientierte Angebote an.
Da sich die Weiterbildung an Erzieher:innen wendet, liegt der Fokus auf der Vermittlung der beiden ersten Säulen.
Aufbau der Weiterbildung
1. Modul: Grundlagen EEC / 15.01. bis 17.01.24 (3 Tage)
– Grundlagen des Early Excellence-Ansatzes I
– Das Bildungsverständnis im Elementarbereich
– Die pädagogischen Strategien
2. Modul: Offene Arbeit / 19.02. bis 21.02.24 (2,5 Tage)
– Grundlagen des Early Excellence- Ansatzes II
– Zur Bedeutung einer beobachtenden Haltung in einem Familienzentrum
– Die offene Arbeit im Familienzentrum
– Praxisbesuche in hannoverschen Familienzentren
3. Modul: Beobachtung und Dokumentation / 08.04.bis 10.04.24 (2,5 Tage)
– Einführung in das Ressourcenorientierte Beobachtungsverfahren im Early Excellence- Ansatz
4. Modul: Zusammenarbeit mit Familien / 06.05.bis 08.05.24 (2,5 Tage)
– Zusammenarbeit mit Familien in einem Familienzentrum
– Gespräche mit Eltern: Einbeziehung der Eltern in die Bildungs- und Lernprozesse ihrer Kinder
– Zur Bedeutung einer dialogischen Haltung in der Zusammenarbeit mit Familien
5. Modul: Sozialraum und Angebote für Familien / 03.06. bis 05.06.24 (3 Tage)
– Die dritte Säule im Early Excellence: Walk &Talk in den Sozialraum, ein Praxisbesuch
– Der Blick auf Potenziale - Stärken - Kompetenzen einer zukünftigen Fachkraft- Early Excellence
– Kursauswertung – Abschlusspräsentation –Übergabe der Zertifikate
Die Vermittlung der Early Excellence Elemente erfolgt praxisorientiert und bezieht vorhandene Erfahrungen der Teilnehmenden mit ein.
Umfang
13,5 Tage mit insgesamt 130 Unterrichtseinheiten (à 45 min) sowie 45 Stunden exemplarische Umsetzungen in der Praxis
Arbeitsformen
Theoretische Vermittlung von Inhalten, Beobachtungstraining mit Videosequenzen, Gruppenarbeit, Praxis-Übungen, Selbstreflexion, Hospitation, Lerntagebuch, Arbeitsaufträge zwischen den Modulen, Präsentation, unterstützt durch die digitale Plattform https://www.early-excellence-connect.de
Teilnehmende
Erzieher:innen und Kindheitspädagog:innen, max. 20 Teilnehmende
Abschluss
Nach Abschluss der Weiterbildung erhalten die Teilnehmer:innen das Zertifikat Fachkraft Early Excellence nach den Rahmenbedingungen und Qualitätsstandards der Heinz und Heide Dürr Stiftung.
Voraussetzung ist die Teilnahme an allen Modulen, die schriftliche Bearbeitung der Arbeitsaufträge zwischen den Modulen, die Dokumentation der eigenen Lernprozesse in Form eines Lerntagesbuches und eine schriftliche Ausarbeitung und Präsentation im Abschlusskolloquium.
Kursleitung
Julia Lohse, Bachelor für Soziale Arbeit, Early Excellence-Beraterin, Fachberaterin LH Hannover/ Heinz u. Heide Dürr Stiftung
Katja Kepp, Leitungsteam FZ St. Bernward, Early Excellence-Beraterin, Fachkraft EE-Beratung und Familienzentren der Stadt Salzgitter,
Ergänzt durch:
Astrid Peemöller, Dipl. Soz.-Arb./Päd., Systemische Supervisorin (SG) Early Excellence-Beraterin
sowie zusätzliche Referenten:innen / Early Excellence-Berater:innen
Koordination
Andreas Reith; Early Excellence-Berater, Dipl.Soz.-Arb. /Päd., Fachberater und Koordinator Region Nord-West der Heinz u. Heide Dürr Stiftung
Der Zertifikatskurs wird in Kooperation und nach den Rahmenbedingungen und Qualitätsstandards der Heinz und Heide Dürr Stiftung durchgeführt. Nähere Informationen unter www.early-excellence-connect.de
Anmeldung und Zulassung
bis zum 15. November 2023
Bitte senden Sie zu Ihrer Online Anmeldung auch das ausführliche Anmeldeformular, das Sie auf dieser Seite unter Downloads finden, an info@keb-hi.de. Nach Ihrer Anmeldung und Einsicht Ihrer Unterlagen, erhalten Sie Nachricht, ob Sie zu dem Zertifikatskurs zugelassen werden.
Kurstermine 15
-
Ort / Raum
-
- 1
- Montag, 15. Januar 2024
- 10:00 – 16:30 Uhr
- Raum 4.045
1 Montag • 15. Januar 2024 • 10:00 – 16:30 Uhr Raum 4.045 -
- 2
- Dienstag, 16. Januar 2024
- 09:00 – 16:30 Uhr
- Raum 4.045
2 Dienstag • 16. Januar 2024 • 09:00 – 16:30 Uhr Raum 4.045 -
- 3
- Mittwoch, 17. Januar 2024
- 09:00 – 16:00 Uhr
- Raum 4.045
3 Mittwoch • 17. Januar 2024 • 09:00 – 16:00 Uhr Raum 4.045 -
- 4
- Montag, 19. Februar 2024
- 10:00 – 16:30 Uhr
- Raum 4.045
4 Montag • 19. Februar 2024 • 10:00 – 16:30 Uhr Raum 4.045 -
- 5
- Dienstag, 20. Februar 2024
- 09:00 – 16:30 Uhr
- Raum 4.045
5 Dienstag • 20. Februar 2024 • 09:00 – 16:30 Uhr Raum 4.045 -
- 6
- Mittwoch, 21. Februar 2024
- 09:00 – 13:00 Uhr
- Raum 4.045
6 Mittwoch • 21. Februar 2024 • 09:00 – 13:00 Uhr Raum 4.045 -
- 7
- Montag, 08. April 2024
- 10:00 – 16:30 Uhr
- Raum 4.045
7 Montag • 08. April 2024 • 10:00 – 16:30 Uhr Raum 4.045 -
- 8
- Dienstag, 09. April 2024
- 09:00 – 16:30 Uhr
- Raum 4.045
8 Dienstag • 09. April 2024 • 09:00 – 16:30 Uhr Raum 4.045 -
- 9
- Mittwoch, 10. April 2024
- 09:00 – 13:00 Uhr
- Raum 4.045
9 Mittwoch • 10. April 2024 • 09:00 – 13:00 Uhr Raum 4.045 -
- 10
- Montag, 06. Mai 2024
- 10:00 – 16:30 Uhr
- Raum 4.045
10 Montag • 06. Mai 2024 • 10:00 – 16:30 Uhr Raum 4.045 -
- 11
- Dienstag, 07. Mai 2024
- 09:00 – 16:30 Uhr
- Raum 4.045
11 Dienstag • 07. Mai 2024 • 09:00 – 16:30 Uhr Raum 4.045 -
- 12
- Mittwoch, 08. Mai 2024
- 09:00 – 13:00 Uhr
- Raum 4.045
12 Mittwoch • 08. Mai 2024 • 09:00 – 13:00 Uhr Raum 4.045 -
- 13
- Montag, 03. Juni 2024
- 10:00 – 16:30 Uhr
- Raum 4.045
13 Montag • 03. Juni 2024 • 10:00 – 16:30 Uhr Raum 4.045 -
- 14
- Dienstag, 04. Juni 2024
- 09:00 – 16:30 Uhr
- Raum 4.045
14 Dienstag • 04. Juni 2024 • 09:00 – 16:30 Uhr Raum 4.045 -
- 15
- Mittwoch, 05. Juni 2024
- 09:00 – 15:00 Uhr
- Raum 4.045
15 Mittwoch • 05. Juni 2024 • 09:00 – 15:00 Uhr Raum 4.045
Fachkraft Early Excellence- Zertifikatskurs für Erzieher:innen und Kindheitspädagog:innen
nach den Rahmenbedingungen und Qualitätsstandards der Heinz und Heide Dürr Stiftung
Ziele und Inhalte
Der Zertifikatskurs wendet sich an Erzieher:innen sowie Kindheitspädagog:innen und vermittelt Early Excellence-Elemente in Bezug auf die Umsetzung in ihrer praktischen Arbeit mit Kindern und deren Familien. Neben der persönlichen Weiterentwicklung von Erzieher:innen stellt die Weiterqualifizierung eine wichtige Stütze zur Implementierung und Verstetigung des Early Excellence-Ansatzes in den Einrichtungen da.
Drei Säulen bilden den Kern des Early Excellence-Ansatzes und sind Motor für alle Inhalte und Ausrichtungen
– Das Kind wird individuell in seinen Stärken und Kompetenzen wahrgenommen. Diese zu entdecken, zu beobachten und dann gezielt zu fördern und zu unterstützen bildet den Ausgangspunkt des pädagogischen Handelns.
– Die Eltern werden als die ersten Erzieher:innen ihrer Kinder wahr- und ernst genommen. Sie werden in die pädagogische Arbeit einbezogen. Gleichzeitig steht die präventive Stärkung der ganzen Familie im Mittelpunkt.
– Die Einrichtung öffnet und vernetzt sich. Sie bietet zur Stärkung aller Familien des Sozialraums weitgefächerte und bedarfsorientierte Angebote an.
Da sich die Weiterbildung an Erzieher:innen wendet, liegt der Fokus auf der Vermittlung der beiden ersten Säulen.
Aufbau der Weiterbildung
1. Modul: Grundlagen EEC / 15.01. bis 17.01.24 (3 Tage)
– Grundlagen des Early Excellence-Ansatzes I
– Das Bildungsverständnis im Elementarbereich
– Die pädagogischen Strategien
2. Modul: Offene Arbeit / 19.02. bis 21.02.24 (2,5 Tage)
– Grundlagen des Early Excellence- Ansatzes II
– Zur Bedeutung einer beobachtenden Haltung in einem Familienzentrum
– Die offene Arbeit im Familienzentrum
– Praxisbesuche in hannoverschen Familienzentren
3. Modul: Beobachtung und Dokumentation / 08.04.bis 10.04.24 (2,5 Tage)
– Einführung in das Ressourcenorientierte Beobachtungsverfahren im Early Excellence- Ansatz
4. Modul: Zusammenarbeit mit Familien / 06.05.bis 08.05.24 (2,5 Tage)
– Zusammenarbeit mit Familien in einem Familienzentrum
– Gespräche mit Eltern: Einbeziehung der Eltern in die Bildungs- und Lernprozesse ihrer Kinder
– Zur Bedeutung einer dialogischen Haltung in der Zusammenarbeit mit Familien
5. Modul: Sozialraum und Angebote für Familien / 03.06. bis 05.06.24 (3 Tage)
– Die dritte Säule im Early Excellence: Walk &Talk in den Sozialraum, ein Praxisbesuch
– Der Blick auf Potenziale - Stärken - Kompetenzen einer zukünftigen Fachkraft- Early Excellence
– Kursauswertung – Abschlusspräsentation –Übergabe der Zertifikate
Die Vermittlung der Early Excellence Elemente erfolgt praxisorientiert und bezieht vorhandene Erfahrungen der Teilnehmenden mit ein.
Umfang
13,5 Tage mit insgesamt 130 Unterrichtseinheiten (à 45 min) sowie 45 Stunden exemplarische Umsetzungen in der Praxis
Arbeitsformen
Theoretische Vermittlung von Inhalten, Beobachtungstraining mit Videosequenzen, Gruppenarbeit, Praxis-Übungen, Selbstreflexion, Hospitation, Lerntagebuch, Arbeitsaufträge zwischen den Modulen, Präsentation, unterstützt durch die digitale Plattform https://www.early-excellence-connect.de
Teilnehmende
Erzieher:innen und Kindheitspädagog:innen, max. 20 Teilnehmende
Abschluss
Nach Abschluss der Weiterbildung erhalten die Teilnehmer:innen das Zertifikat Fachkraft Early Excellence nach den Rahmenbedingungen und Qualitätsstandards der Heinz und Heide Dürr Stiftung.
Voraussetzung ist die Teilnahme an allen Modulen, die schriftliche Bearbeitung der Arbeitsaufträge zwischen den Modulen, die Dokumentation der eigenen Lernprozesse in Form eines Lerntagesbuches und eine schriftliche Ausarbeitung und Präsentation im Abschlusskolloquium.
Kursleitung
Julia Lohse, Bachelor für Soziale Arbeit, Early Excellence-Beraterin, Fachberaterin LH Hannover/ Heinz u. Heide Dürr Stiftung
Katja Kepp, Leitungsteam FZ St. Bernward, Early Excellence-Beraterin, Fachkraft EE-Beratung und Familienzentren der Stadt Salzgitter,
Ergänzt durch:
Astrid Peemöller, Dipl. Soz.-Arb./Päd., Systemische Supervisorin (SG) Early Excellence-Beraterin
sowie zusätzliche Referenten:innen / Early Excellence-Berater:innen
Koordination
Andreas Reith; Early Excellence-Berater, Dipl.Soz.-Arb. /Päd., Fachberater und Koordinator Region Nord-West der Heinz u. Heide Dürr Stiftung
Der Zertifikatskurs wird in Kooperation und nach den Rahmenbedingungen und Qualitätsstandards der Heinz und Heide Dürr Stiftung durchgeführt. Nähere Informationen unter www.early-excellence-connect.de
Anmeldung und Zulassung
bis zum 15. November 2023
Bitte senden Sie zu Ihrer Online Anmeldung auch das ausführliche Anmeldeformular, das Sie auf dieser Seite unter Downloads finden, an info@keb-hi.de. Nach Ihrer Anmeldung und Einsicht Ihrer Unterlagen, erhalten Sie Nachricht, ob Sie zu dem Zertifikatskurs zugelassen werden.
Der Zertifikatskurs wendet sich an Erzieher:innen sowie Kindheitspädagog:innen und vermittelt Early Excellence-Elemente in Bezug auf die Umsetzung in ihrer praktischen Arbeit mit Kindern und deren Familien. Neben der persönlichen Weiterentwicklung von Erzieher:innen stellt die Weiterqualifizierung eine wichtige Stütze zur Implementierung und Verstetigung des Early Excellence-Ansatzes in den Einrichtungen da.
Drei Säulen bilden den Kern des Early Excellence-Ansatzes und sind Motor für alle Inhalte und Ausrichtungen
– Das Kind wird individuell in seinen Stärken und Kompetenzen wahrgenommen. Diese zu entdecken, zu beobachten und dann gezielt zu fördern und zu unterstützen bildet den Ausgangspunkt des pädagogischen Handelns.
– Die Eltern werden als die ersten Erzieher:innen ihrer Kinder wahr- und ernst genommen. Sie werden in die pädagogische Arbeit einbezogen. Gleichzeitig steht die präventive Stärkung der ganzen Familie im Mittelpunkt.
– Die Einrichtung öffnet und vernetzt sich. Sie bietet zur Stärkung aller Familien des Sozialraums weitgefächerte und bedarfsorientierte Angebote an.
Da sich die Weiterbildung an Erzieher:innen wendet, liegt der Fokus auf der Vermittlung der beiden ersten Säulen.
Aufbau der Weiterbildung
1. Modul: Grundlagen EEC / 15.01. bis 17.01.24 (3 Tage)
– Grundlagen des Early Excellence-Ansatzes I
– Das Bildungsverständnis im Elementarbereich
– Die pädagogischen Strategien
2. Modul: Offene Arbeit / 19.02. bis 21.02.24 (2,5 Tage)
– Grundlagen des Early Excellence- Ansatzes II
– Zur Bedeutung einer beobachtenden Haltung in einem Familienzentrum
– Die offene Arbeit im Familienzentrum
– Praxisbesuche in hannoverschen Familienzentren
3. Modul: Beobachtung und Dokumentation / 08.04.bis 10.04.24 (2,5 Tage)
– Einführung in das Ressourcenorientierte Beobachtungsverfahren im Early Excellence- Ansatz
4. Modul: Zusammenarbeit mit Familien / 06.05.bis 08.05.24 (2,5 Tage)
– Zusammenarbeit mit Familien in einem Familienzentrum
– Gespräche mit Eltern: Einbeziehung der Eltern in die Bildungs- und Lernprozesse ihrer Kinder
– Zur Bedeutung einer dialogischen Haltung in der Zusammenarbeit mit Familien
5. Modul: Sozialraum und Angebote für Familien / 03.06. bis 05.06.24 (3 Tage)
– Die dritte Säule im Early Excellence: Walk &Talk in den Sozialraum, ein Praxisbesuch
– Der Blick auf Potenziale - Stärken - Kompetenzen einer zukünftigen Fachkraft- Early Excellence
– Kursauswertung – Abschlusspräsentation –Übergabe der Zertifikate
Die Vermittlung der Early Excellence Elemente erfolgt praxisorientiert und bezieht vorhandene Erfahrungen der Teilnehmenden mit ein.
Umfang
13,5 Tage mit insgesamt 130 Unterrichtseinheiten (à 45 min) sowie 45 Stunden exemplarische Umsetzungen in der Praxis
Arbeitsformen
Theoretische Vermittlung von Inhalten, Beobachtungstraining mit Videosequenzen, Gruppenarbeit, Praxis-Übungen, Selbstreflexion, Hospitation, Lerntagebuch, Arbeitsaufträge zwischen den Modulen, Präsentation, unterstützt durch die digitale Plattform https://www.early-excellence-connect.de
Teilnehmende
Erzieher:innen und Kindheitspädagog:innen, max. 20 Teilnehmende
Abschluss
Nach Abschluss der Weiterbildung erhalten die Teilnehmer:innen das Zertifikat Fachkraft Early Excellence nach den Rahmenbedingungen und Qualitätsstandards der Heinz und Heide Dürr Stiftung.
Voraussetzung ist die Teilnahme an allen Modulen, die schriftliche Bearbeitung der Arbeitsaufträge zwischen den Modulen, die Dokumentation der eigenen Lernprozesse in Form eines Lerntagesbuches und eine schriftliche Ausarbeitung und Präsentation im Abschlusskolloquium.
Kursleitung
Julia Lohse, Bachelor für Soziale Arbeit, Early Excellence-Beraterin, Fachberaterin LH Hannover/ Heinz u. Heide Dürr Stiftung
Katja Kepp, Leitungsteam FZ St. Bernward, Early Excellence-Beraterin, Fachkraft EE-Beratung und Familienzentren der Stadt Salzgitter,
Ergänzt durch:
Astrid Peemöller, Dipl. Soz.-Arb./Päd., Systemische Supervisorin (SG) Early Excellence-Beraterin
sowie zusätzliche Referenten:innen / Early Excellence-Berater:innen
Koordination
Andreas Reith; Early Excellence-Berater, Dipl.Soz.-Arb. /Päd., Fachberater und Koordinator Region Nord-West der Heinz u. Heide Dürr Stiftung
Der Zertifikatskurs wird in Kooperation und nach den Rahmenbedingungen und Qualitätsstandards der Heinz und Heide Dürr Stiftung durchgeführt. Nähere Informationen unter www.early-excellence-connect.de
Anmeldung und Zulassung
bis zum 15. November 2023
Bitte senden Sie zu Ihrer Online Anmeldung auch das ausführliche Anmeldeformular, das Sie auf dieser Seite unter Downloads finden, an info@keb-hi.de. Nach Ihrer Anmeldung und Einsicht Ihrer Unterlagen, erhalten Sie Nachricht, ob Sie zu dem Zertifikatskurs zugelassen werden.
-
Gebühr1.500,00 €inkl. Getränke, Bitte senden Sie zu Ihrer Online Anmeldung auch das ausführliche Anmeldeformular, das Sie auf dieser Seite unter Downloads finden, an info@keb-hi.de
-
Kursnummer: GSHi4
Periode 2024 -
StartMo. 15.01.2024
10:00 UhrEndeMi. 05.06.2024
15:00 Uhr
Veranstaltungsort: Hannover
