Partizipatorische Eingewöhnung - Kinder und Eltern im Fokus
Fortbildung für Pädagogische Mitarbeiter:innen in Kindertagestätten
Die Phase der Eingewöhnung ist eine der aufregendsten Zeiten für das Personal der Kindertagesstätte. Die neuen Kinder sollen in der Einrichtung „ankommen“ und eine Bindung zur Kita-Person/Vertrauensperson in der Kita aufbauen. Ebenso dürfen die Eltern diese spannende Zeit aktiv miterleben. Die partizipatorische Eingewöhnung ist ein bindungsorientiertes Eingewöhnungsmodell, das die Signale von Kindern und Eltern ernst nimmt und im Eingewöhnungsverlauf berücksichtigt.
Somit nimmt das partizipatorische Eingewöhnungsmodell auch die Eltern in den Blick. Fühlen sich die Eltern wohl und vertrauen der Kita-Fachkraft, ist es für das Kind leichter, eine Beziehung zur pädagogischen Bezugsperson aufzubauen. Zugleich wird durch die positiven Erfahrungen in der Eingewöhnung die Grundlage für eine gelingende Erziehungs- und Bildungspartnerschaft geschaffen.
Ihre Ansprechpartnerin:
Franziska Schendel
Pädagogische Mitarbeiterin
schendel@keb-hi.de
Tel.: 05121 20649-73
Somit nimmt das partizipatorische Eingewöhnungsmodell auch die Eltern in den Blick. Fühlen sich die Eltern wohl und vertrauen der Kita-Fachkraft, ist es für das Kind leichter, eine Beziehung zur pädagogischen Bezugsperson aufzubauen. Zugleich wird durch die positiven Erfahrungen in der Eingewöhnung die Grundlage für eine gelingende Erziehungs- und Bildungspartnerschaft geschaffen.
Ihre Ansprechpartnerin:
Franziska Schendel
Pädagogische Mitarbeiterin
schendel@keb-hi.de
Tel.: 05121 20649-73
Kurstermine 2
-
Ort / Raum
-
- 1
- Mittwoch, 20. Mai 2026
- 09:00 – 16:00 Uhr
- Raum
1 Mittwoch • 20. Mai 2026 • 09:00 – 16:00 Uhr Raum -
- 2
- Donnerstag, 11. Juni 2026
- 09:00 – 16:00 Uhr
- Raum
2 Donnerstag • 11. Juni 2026 • 09:00 – 16:00 Uhr Raum
Partizipatorische Eingewöhnung - Kinder und Eltern im Fokus
Fortbildung für Pädagogische Mitarbeiter:innen in Kindertagestätten
Die Phase der Eingewöhnung ist eine der aufregendsten Zeiten für das Personal der Kindertagesstätte. Die neuen Kinder sollen in der Einrichtung „ankommen“ und eine Bindung zur Kita-Person/Vertrauensperson in der Kita aufbauen. Ebenso dürfen die Eltern diese spannende Zeit aktiv miterleben. Die partizipatorische Eingewöhnung ist ein bindungsorientiertes Eingewöhnungsmodell, das die Signale von Kindern und Eltern ernst nimmt und im Eingewöhnungsverlauf berücksichtigt.
Somit nimmt das partizipatorische Eingewöhnungsmodell auch die Eltern in den Blick. Fühlen sich die Eltern wohl und vertrauen der Kita-Fachkraft, ist es für das Kind leichter, eine Beziehung zur pädagogischen Bezugsperson aufzubauen. Zugleich wird durch die positiven Erfahrungen in der Eingewöhnung die Grundlage für eine gelingende Erziehungs- und Bildungspartnerschaft geschaffen.
Ihre Ansprechpartnerin:
Franziska Schendel
Pädagogische Mitarbeiterin
schendel@keb-hi.de
Tel.: 05121 20649-73
Somit nimmt das partizipatorische Eingewöhnungsmodell auch die Eltern in den Blick. Fühlen sich die Eltern wohl und vertrauen der Kita-Fachkraft, ist es für das Kind leichter, eine Beziehung zur pädagogischen Bezugsperson aufzubauen. Zugleich wird durch die positiven Erfahrungen in der Eingewöhnung die Grundlage für eine gelingende Erziehungs- und Bildungspartnerschaft geschaffen.
Ihre Ansprechpartnerin:
Franziska Schendel
Pädagogische Mitarbeiterin
schendel@keb-hi.de
Tel.: 05121 20649-73
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Gebühr230,00 €
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Kursnummer: PÄD13
Periode 2026 -
StartMi. 20.05.2026
09:00 UhrEndeDo. 11.06.2026
16:00 Uhr -
2 Termine / 16 Ustd.
-
Dozent*in / Leitung:Charlotte Wienäber
- Veranstaltungsort,: Hannover
